Децата малтретирани, обиждани, оставени на студа и изтласкани: изображенията, които отлагат новините, не са успокояващи. От детските ясли до началните училища има случаи, които - наистина - представляват безпокойство. Въпреки че структурите на върховите постижения в Италия очевидно са мнозинството.
Възможно е обаче да се предотврати злоупотребата в училище. И това е фундаментално. Излагането на дете на всяка форма на малтретиране или злоупотреба, на предразсъдъчно или неудобно поведение, може да повлияе на неговото психо-физическо здраве и да компрометира неговото развитие. Детската градина, но също така и детската градина и основното училище, трябва да бъдат места за малките, за да се чувстват сигурни и сигурни : това е причината Save the Children да пусна през миналата година ръководството за обучение на Система за защита на момичетата и децата от неподходящо поведение, малтретиране и малтретиране в детските градини. Наръчник, който може да се приложи, очевидно и за висше образование.
Популяризираният е модел за положително родителство, който създава среда около децата, така че те да се чувстват защитени от родителите си и да бъдат слушани: основен аспект, за да се предотврати злоупотребата в училище. Какво трябва да правят мама и татко? На първо място, за да накарат децата да почувстват подкрепата си, физическа и емоционална защита: по този начин детето знае, че може да разчита на родителите си, чувства се свободно да се доверява, има доверие, води се да им казва всичко. Освен това е важно да се идентифицират дългосрочните образователни цели, когато възникне стрес или напрежение, и да се разбере какво мисли и чувства нечие дете в различни ситуации. Трябва да се опитаме да се поставим в неговите обувки, да видим света с очите си: по този начин интерпретирането на поведението му ще бъде по-лесно. И накрая, независимо от проблема, който детето изпитва на мама и татко, то ще трябва да възприеме конструктивен подход, насочен към неговото разрешаване.
Тогава има поведение на дете, което винаги трябва да бъде нащрек. Най-често срещаните? Драстична промяна на отношението към училището (малкото не иска да стане, да се облече, да влезе в училище), странни рисунки и странни игри, чести болки в стомаха или главоболие, загуба на апетит, кошмари, нагласи на гняв и на затваряне. Защото само като се научат да познават и слушат детето си, мама и татко могат да предотвратят злоупотреби в училище. Или поне да се намесят незабавно.