На стената на гимназията Алфредо Ориани от Равена се появи преди няколко дни надпис: "Директорът е гей". Бравадо, което въпреки всичко предложи важна отправна точка за размисъл върху хомофобията .
Предупреден за написаното от него за някои ученици, директорът Джанлука Дради всъщност е избрал да не отменя въпросното изречение, а да го запази там, ясно видим за всички. Причините за такова конкретно решение са обяснени от самия ръководител с публикация във фейсбук: „Това, което обижда, не е фалшивото приписване на дадено състояние, а фактът, че ученик от моята гимназия е мислил за това като обида . Няма да го отменя: той остава там като " спънка " за човешкия разум ", написа Дради в социалните мрежи, събирайки подкрепа и одобрение.
Силен жест срещу хомофобията, която за съжаление се оказва все още добре вкоренена в италианското общество, дори сред съвсем младите. Президентът и отново заговори за епизода с пресата, като повтори позицията си: „Сред всички писания, които има, в началото дори не бях забелязал. В моя опит забелязах, че хомофобията е повтаряща се черта в темата за тормоза . И така, когато ми посочиха написаното, вместо да го отменя, реших да черпя вдъхновение за образователно послание. Много студенти, стари и нови, вече ми подкрепиха “.
Хомофобният тормоз, чийто писания като този, появил се по стените на Равена, са един от най-поразителните знаци, за съжаление продължава да прави много жертви в италианските училища. И не всички, които страдат от него, имат смелостта да реагират по същия начин като главния учител: често, за да бъдат насочени, те са крехки и затворени ученици, които не успяват да реагират в натура на претърпените атаки. В светлината на тези съображения отговорът на директора на гимназията в Равена придобива още по-голямо значение и би могъл сериозно да даде допълнителен тласък на онези, които досега винаги са живели пасивно нападките на другите. Що се отнася до отговорните за писането, имената им все още не са известни, но със сигурност ще мислят добре в бъдеще, преди да повторят подобен жест.